Para comprovar a existência do ar, foram desenvolvidas duas dinâmicas.

A primeira utilizou-se uma bacia com água e foi mergulhado um copo que estava com um pedaço de papel, para os alunos observarem que devido o ar que estava dentro do copo não deixou molhar o papel.

A segunda foi enchida duas bexigas com tamanhos diferentes, para observarem que a que estava com mais ar era a que pesava mais.

A turma do 2º ano A ficou admirada e entendeu que o ar ocupa um lugar no espaço.

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